Родителям

Внимание опрос!

Самая активная категория посетителей сайта лицея

View Results

Опрос: "Цель посещения сайта"

Цель посещения сайта лицея №410

View Results

Яндекс.Метрика

Наши достижения (Медиация)

События МАРТ 2024 года

Всероссийский профориентационный форум школьников

«Инноватикум — 2024» (28.03.2024)

 

Всероссийский конкурс для образовательных учреждений «Вектор качества образования» (26 и 27 марта 2024 года)

 

Отчетный концерт Отделения дополнительного образования (16.03.2024)

 

Праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню (7.03.2024)

События ФЕВРАЛЬ 2024 года

 

Награждение победителей открытого регионального конкурса проектно-исследовательских работ школьников «Паруса науки» (28.02.2024)

 

В лицее № 410 стартовало педагогическое «ПреОбразование»! (27.02.2024)

 

Педагогическая лаборатория игровых технологий (20.02.2024)

 

«Паруса науки» — 2024 (15.02.2024)

 

День открытых дверей (10.02.2024)

План Дня открытых дверей (10.02.2024)

 

День текста (9 и 10 февраля 2024 года)

 

 

 

Диктант Победы (26.04.2024)

26 апреля в лицее был проведен Диктант Победы.
Диктант Победы — это Всероссийская историческая акция на тему событий Великой Отечественной войны. Впервые Диктант Победы состоялся 7 мая 2019 года в связи с празднованием 74-летия Победы в Великой Отечественной войне.
В это году было организовано более 27 тысяч площадок в России и за рубежом, а задания были посвящены 80-летию полного снятия блокады Ленинграда и юбилеям писателей фронтовиков.
Здорово, что акцию поддержали и учителя лицея. Вместе с учениками они сели за парты и приступили к ответам на разноплановые вопросы по трепетной для каждого жителя нашей страны теме.

 

Нормативно — правовые документы по медиации

Положение о штабе воспитательной работы

Положение «О службе социально — психологического сопровождения»

Кодекс поведения школьного медиатора

Письмо комитета Образования О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ

Положение О СЛУЖБЕ МЕДИАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Федеральный проект «Школа Минпросвещения России»

Сайт «Школа Минпросвещения России»

Концепция проекта

Региональный телеграм-канал «Школа Минпросвещения России»

Центр опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга


Ответственный координатор проекта в лицее № 410Косова Ирина Алексеевна, заместитель директора по УВР
 
Районный координатор проекта  – Менщикова Елена Игоревна, заведующий ЦОКО ГБУ ИМЦ Пушкинского района

 
 

Прием в 10 классы на 2024/2025 учебный год

В 2024-2025 учебном году в ГБОУ лицей № 410 в соответствии с Государственным заданием планируются к формированию два профильных 10 класса:

  • 10 класс технологического профиля (инженерный класс)
  • 10 класс естественнонаучного профиля (медико-биологический класс)

Правила приема в 10-11 классы

Форма заявления для участия в конкурсном рейтинге в 10 класс

Обучающиеся принимают участие в тематических профильных каникулярных сменах, олимпиадах и конкурсах, готовят выступления и участвуют в научно-практических конференциях. Также есть возможность получать начальное профессиональное образование, посещать высшие учебные заведения, производственные предприятия, научные институты, проходить профориентационные и производственные практики.

Зачисление в профильные классы будет организовано по результатам конкурсного рейтинга поступающего в соответствии с «Положением о  формировании классов профильного обучения в ГБОУ лицей № 410 Пушкинского района Санкт-Петербурга».

Законным представителям несовершеннолетних обучающихся  необходимо подать заявление об участии в конкурсном рейтинге с 05 июня по 14 июня 2024 года лично в канцелярии лицея или выслать заявление на электронную почту school@school410.spb.ru

После завершения формирования 10 классов 26-28 июня 2024 года Вам на почту придет ответ, что Ваш ребенок зачислен и список документов для приема (перевода)/ Ваш ребенок находится в списке ожидания / отказ.

Для поступления в класс технологического профиля учитываются результаты ОГЭ по русскому языку, математике и физике/информатике согласно рекомендациям ФИПИ. Если физику/информатику обучающийся не сдавал, то необходимо написать вступительную работу в лицее (формат ОГЭ) 17 июня 2024г в 11.00 по адресу: г. Пушкин, ул. Кедринская, д.10, литера А.

Для поступления в класс естественнонаучного профиля учитываются результаты ОГЭ по русскому языку, математике, биологии/химии согласно рекомендациям ФИПИ. Если не сдана биология/химия, то необходимо написать вступительную работу по недостающему предмету в лицее (формат ОГЭ) 17 июня 2024г в 11.00 по адресу: г. Пушкин, ул. Кедринская, д.10, литера А.

 

Рекомендации ФИПИ для приема в профильные классы в 2024 году:

РУССКИЙ ЯЗЫК (максимально возможный – 33 балла)

— минимальный балл для участия в конкурсном рейтинге в профильные классы – 26 баллов

МАТЕМАТИКА (максимально возможный – 31 балл)

— естественнонаучный (медико-биологический) профиль: 18 баллов, из них не менее 6 по геометрии;

 — технологический (инженерный) профиль: 19 баллов, из них не менее 7 по геометрии.

ФИЗИКА — 31 балл (максимально возможный балл — 45)

ХИМИЯ — 27 баллов (максимально возможный балл — 40)

БИОЛОГИЯ — 33 балла (максимально возможный балл — 48)

ИНФОРМАТИКА — 14 баллов (максимально возможный балл — 19)

 

Основная образовательная программа ГБОУ лицей № 410 включает несколько учебных планов различных профилей обучения.

 

Технологический (инженерный) профиль

Ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферы деятельности, поэтому в данном профиле на профильном уровне изучаются учебные предметы «Математика», «Физика», «Информатика».

В рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности — участие в проектной деятельности по выбранному направлению, обучение по программам внеурочной деятельности по предметам по выбору в поддержку профиля обучения.

Проект учебного плана технологического профиля

Предметная область

Учебный предмет/курс

Количество часов в неделю

10б

2024-2025 уч.год

11б

2025-2026 уч.год

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

2

2

Литература

3

3

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

3

3

Математика и информатика

Алгебра (углубленный уровень)

4

4

Геометрия (углубленный уровень)

3

3

Вероятность и статистика

(углубленный уровень)

1

1

Информатика

(углубленный уровень)

4

4

Общественно-научные предметы

История

2

2

Обществознание

2

2

География

1

1

Естественнонаучные предметы

Физика (углубленный уровень)

5

5

Химия

1

1

Биология

1

1

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

3

3

Основы безопасности и защиты Родины

1

1

 

Индивидуальный проект

1

0

Итого

37

36

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Наименование учебного курса

 

 

Алгебра и начала математического анализа

0

1

Итого

0

1

ИТОГО недельная нагрузка

37

37

Количество учебных недель

34

34

Справочно: учебная нагрузка, предусмотренная Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями при 6-дневной учебной неделе, не более часов:

37

37

Всего часов в год

1258

1258

Примечание: программы внеурочной деятельности по предметам по выбору в поддержку профиля обучения – до 10 часов в неделю.

 

Естественнонаучный (медико-биологический) профиль

Ориентирует на такие сферы деятельности, как медицина, биотехнологии и др. В данном профиле на углубленном уровне изучаются учебные предметы «Химия», «Биология» и курсы внеурочной деятельности преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественнонаучные предметы».

Проект учебного плана естественнонаучного профиля

Предметная область

Учебный предмет/курс

Количество часов в неделю

10б

2024-2025 уч.год

11б

2025-2026 уч.год

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

2

2

Литература

3

3

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

3

3

Математика и информатика

Алгебра

2

3

Геометрия

2

1

Вероятность и статистика

1

1

Информатика

1

1

Общественно-научные предметы

История

2

2

Обществознание

2

2

География

1

1

Естественнонаучные предметы

Физика

2

2

Химия

(углубленный уровень)

3

3

Биология

(углубленный уровень)

3

3

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

3

3

Основы безопасности и защиты Родины

1

1

 

Индивидуальный проект

1

0

Итого

32

31

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Наименование учебного курса

 

 

Информатика

1

1

Математическая грамотность

1

1

Практикум по решению химических задач

1

2

Практикум по решению биологических задач

1

1

Итого

4

5

ИТОГО недельная нагрузка

36

36

Количество учебных недель

34

34

Справочно: учебная нагрузка, предусмотренная Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями при 6-дневной учебной неделе, не более часов:

37

37

Всего часов в год

1224

1224

Примечание: программы внеурочной деятельности по предметам по выбору в поддержку профиля обучения – до 10 часов в неделю.

 

 

День профориентации «Твой ПрофВыбор» (18.04.2024)

Выбор профессии — это одно из самых значимых решений в жизни каждого человека.

18 апреля в лицее №410 прошёл день профориентации «Твой ПрофВыбор»! Студенты и преподаватели 9 колледжей Санкт-Петербурга провели мастер-классы для учеников нашего лицея и других школ Пушкинского района. Ребята более подробно познакомились с направлениями подготовки, программами профессионального обучения и преимуществами среднего профессионального образования в России.

Ученики пробовали на себе профессию ветеринара, агронома, монтажника радиоэлектронной аппаратуры и многие другие. На мастер-классах студенты колледжей разыгрывали профсценки с реальными ситуациями из жизни специалистов и давали возможность учащимся поработать с профессиональным оборудованием.

Деловая программа мероприятия завершилась подписанием договоров о сотрудничестве с колледжами. Лицей и дальше планирует развивать направление профориентации школьников и организовывать больше мероприятий с погружением в профессиональное мастерство.

В мероприятии приняли участие:

Медицинское училище при ПСПбГМУ им. И. П. Павлова;
Институт среднего профессионального образования при СПбПУ;
Радиотехнический колледж;
Колледж бизнеса и технологий СПбГЭУ;
Аграрный колледж СПбГАУ;
Колледж метрополитена и железнодорожного транспорта;
Колледж Петербургской моды;
Морской рыбопромышленный колледж;
Колледж автоматизации производства.

 

Мастер-классы для педагогов, участвующих в конкурсном движении (16.04.2024)

Лицей №410 провел мастер-классы для педагогов, участвующих в конкурсном движении!

В рамках конкурса «Простые решения» прошла встреча педагогов, которые планируют участвовать в конкурсах педагогического мастерства. Конкурс проводится при поддержке Комитета по образованию Санкт-Петербурга. Лидер проектной идеи — лицей №410.

Опытные учителя, наставники и воспитатели провели для будущих конкурсантов мастер-классы по созданию впечатляющих уроков. Ткачева Ольга Ильинична, директор лицея №410, и Сычева Софья Мартовна, игропрактик и директор «Школы игровых решений», рассказали педагогам на что важно обращать внимание при подготовке конкурсного урока. Своими знаниями также поделились:

— Андрей Александрович Пасечников, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ №235 им. Д.Д. Шостаковича Санкт-Петербурга

— Любовь Игоревна Родионова, учитель химии ГБОУ лицей №410 Пушкинского района Санкт-Петербурга

— Ольга Геннадьевна Клишова, учитель русского языка и литературы, почетный работник образования и воспитания, заместитель директора по УВР Академической гимназии №56 им. М.Б. Пильдес

— Светлана Анатольевна Бандак, учитель ИЗО ГБОУ лицей №410 Пушкинского района Санкт-Петербурга

— Анна Юрьевна Бровенко, учитель физики ГБОУ лицей №410 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Педагогический состав лицея продолжает проект «ПреОбразование» (9.04.2024)

Педагогический состав лицея продолжает проект «ПреОбразование», который проводит Школа игровых решений.

Сегодня преподаватели изучали технологию Сторителлинга и учились внедрять ее в образовательный процесс. Сычева Софья Мартовна предложила учителям провести эксперимент и адаптировать темы уроков под известные сказки и истории, используя технологию SCAMPER.

Совместно с командой Школы игровых решений преподаватели продолжают проводить исследование и выявлять интересы современного поколения школьников, чтобы использовать эти знания в построении будущий уроков.

 

 

...